Este blog fue realizado para la asignatura de la Tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares. Promoviendo una futura generación de docentes con la gran herramienta tecnologías de la información para un aprovechamiento y favorecimiento de los alumnos. Lic. Educación Primaria "Profesor. Luis Casarrubias Ibarra"
La
introducción e integración de las tecnologías digitales en las aulas es un
proceso de largo recorrido, que va unido a la expansión de Internet como fuente
de recursos y la aparición de numerosas herramientas web que facilitan el
desempeño de los docentes y los alumnos. A lo largo del tiempo han ido
apareciendo nuevos dispositivos, aplicaciones y programas destinados al campo
educativo, y su implementación ha estado condicionada por factores económicos,
metodológicos o relativos a la propia cultura de cada centro educativo.
La tecnología
no es la solución en sí misma, pero sí un medio con un gran potencial para
mejorar la experiencia de aprendizaje, motivar al alumnado o gestionar el
trabajo de los profesores, además de facilitar la participación y la
comunicación de distintas maneras.
Existe una gran cantidad de aparatos con potencial de uso educativo. Algunos no
se crearon expresamente para el aula, y sus usos no están tan claros, son de
elevado costo o no se consideran suficientemente rentables desde un punto de
vista formativo (como los teléfonos inteligentes o Smartphone, las tabletas).
Otros, sin embargo, se han extendido notablemente por su versatilidad y porque,
en definitiva, expanden las posibilidades del sistema clásico de enseñanza y
aprendizaje, que en buena medida sigue vigente. Hablamos de la pizarra digital
interactiva.
Es importante
distinguir entre dos tipos de pizarras digitales, según la manera en que podemos
interactuar con el contenido que proyectamos:
- Pizarra digital simple (PD): la superficie de proyección puede ser una pizarra blanca, una pantalla de proyección, o incluso una pared blanca lisa. La interacción no se realiza sobre la pantalla, sino a través del ordenador y sus periféricos (ratón, teclado, tableta). Este es el modelo clásico de proyección con un video proyector de lo que se visualiza en la pantalla del ordenador.
- Pizarra digital interactiva (PDI): es el modelo actual, que lleva años implantándose y utilizándose en los centros educativos. Su aparición supuso un avance, ya que permite trabajar directamente sobre la pantalla, mediante un lápiz-puntero. Existen decenas de modelos de pizarra interactiva, como veremos a continuación
Algunas Herramientas
Digitales:
Wiki. Ofrecen una excelente manera de colaborar y
compartir conocimientos. Ejemplo: PBWORKS
Blogs. Se utiliza para compartir colaborar
información etc.
Enseñar con
comics. El uso de comics en
el aula es una manera de llegar a los estudiantes y hacer que su enseñanza sea más
entretenida ejemplo PIXTON.
Videos
Educativos. Incorporar
videos en clases permite a ls estudiantes conectarse con el mundo exterior sin
dejar el aula. Ejemplo YOUTUBE, TEACHER TUBE.
Redes Sociales. Permite mantener comunicación, informarse, actualizado.
Ejemplo Facebook, Twiter, My space,Skype MSN.
REFERENCIAS: